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“小工匠”的摇篮!市职技校“双导师制”培养模具小匠人
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发布时间:2020年06月18日 09:50:39 新闻热线:62726789 , 62735052 | 首页 | 逛逛论坛

  余姚新闻网讯(通讯员 王铁军)走进市职业技术学校三力塑模产学研基地,67msc.com:只见12名学生4人一组,一人测量、一人设计、一人加工、一人装配,这群忙碌在产学研车间的“小工匠”,正是市职技校17级模具专业毕业班学生。

  据了解,这36名学生刚刚在生久集团公司结束了为期两个半月的顶岗实习和支持企业复工复产任务。转眼,他们返回学校进行毕业前最重要的一项工作——毕业设计。大家选择了“防疫护目镜”作为毕业设计项目,全班将通过六周时间在企业导师和学校专业教师的双重指导下完成任务。

  此次毕业设计的总任务是每组学生在两周内完成防疫护目镜模具的设计与制作,并完成试模。整个毕业设计过程由企业导师和学校教师共同负责,其中,企业导师提供全程指导,学校专业教师进行协助指导与管理,设计与编程、数控机床操作、模具制作、试模等均由不同教师进行手把手、点对点指导。白天在车间操作,晚上利用晚自习时间填写实训报告、小结当天所学所练、手绘该套模具二维工程图,每天不断完善。

  为创新模具专业人才培养模式,市职技校携手市内多家优质企业,共同培育模具小匠人。自2013年余姚市三力塑模厂进驻学校以来,校企双方密切合作,模具专业建设成果丰硕,曾获评宁波市校企合作优秀企业基地、宁波市现代学徒制试点项目(模具专业)等荣誉称号,今年又作为全市唯一一所学校被宁波市教育局推荐至浙江省参评优秀校企合作共同体。

  校企合作共同体在运行过程中,以“八个共同”为基本抓手,充分发挥共同体的协同育人功能。校企双方共同开展现代学徒制试点,推动双证融通工作;共同商定招生方案,签订合作协议,并出台相关招生办法;共同制订人才培养方案,根据学校实际和企业岗位标准共同完成模具专业学生培养方案和实训课程计划;共同开发课程与教材,已完成《数控车削编程与实训》《十副模具 助你成功——余姚中国模具城典型产品分析与制作》《模具实训项目指导书——“透明塑料盒子盖子模具”项目》等9本校本教材,其中两本正式出版;共同组织教育教学,实行“双导师制”模具人才培养模式,第一学年在校学习理论知识,第二学年初步认识岗位技能要求,第三学年进行岗位实践,了解“做什么,怎么做”“啥有用,学什么”,学习如何“做得好,做得精”,从而融入企业生产活动,独立承担岗位工作职责;共同建设导师队伍,成立了由8位企业导师和4位学校导师组成的教学指导团队,共同指导近40名学生进行模具设计与制作;共同研发产品,充分利用产学研基地平台推进企业技术改造、工艺改进,产品研发等;共同管理与考核评价,细化过程管理,建立评价机制。

(来源:余姚新闻网-余姚日报 编辑:夏丽霞)

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